La Reproducció elements per a una teoria del sistema d'ensenyament
Product Description
Bourdieu i Passeron utilitzen el concepte de reproducció cultural per explicar com les escoles, juntament amb altres institucions educatives, contribueixen a perpetuar les desigualtats socials i econòmiques de generació en generació. Els autors descriuen els mitjans pels quals els centres educatius influeixen en l'aprenentatge dels valors, actituds i hàbits.Marina Subirats signa un pròleg que fa una lectura actual d'aquest clàssic de la sociologia i ajuda a situar els autors i el seu pensament.
Book Description
Bourdieu i Passeron desenvolupen una teoria del poder que exerceix el sistema educatiu.
Bourdieu i Passeron utilitzen el concepte de reproducció cultural per explicar com les escoles, juntament amb altres institucions educatives, contribueixen a perpetuar les desigualtats socials i econòmiques de generació en generació. Els autors descriuen els mitjans pels quals els centres educatius influeixen en l'aprenentatge dels valors, actituds i hàbits.Marina Subirats signa un pròleg que fa una lectura actual d'aquest clàssic de la sociologia i ajuda a situar els autors i el seu pensament.
Book Description
Bourdieu i Passeron desenvolupen una teoria del poder que exerceix el sistema educatiu.
Subjects
RELEASED2014
PUBLISHEREumo
LENGTH269
LANGUAGECA
.jpg)
Pierre Felix Bourdieu (1 August 1930 – 23 January 2002) was a French sociologist, anthropologist, philosopher, and public intellectual. **Source**: <a href="https://en.wikipedia.org/wiki/Pierre_Bourdieu">Pierre Bourdieu</a> on Wikipedia (Wikipedia contributors, <a href="https://en.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Text_of_Creative_Commons_Attribution-ShareAlike_3.0_Unported_License">CC BY-SA 3.0</a>)
La Reproducció elements per a una teoria del sistema d'ensenyament
by Pierre Bourdieu, Jean-Claude Passeron
Product Description
Bourdieu i Passeron utilitzen el concepte de reproducció cultural per explicar com les escoles, juntament amb altres institucions educatives, contribueixen a perpetuar les desigualtats socials i econòmiques de generació en generació. Els autors descriuen els mitjans pels quals els centres educatius influeixen en l'aprenentatge dels valors, actituds i hàbits.Marina Subirats signa un pròleg que fa una lectura actual d'aquest clàssic de la sociologia i ajuda a situar els autors i el seu pensament.
Book Description
Bourdieu i Passeron desenvolupen una teoria del poder que exerceix el sistema educatiu.
Bourdieu i Passeron utilitzen el concepte de reproducció cultural per explicar com les escoles, juntament amb altres institucions educatives, contribueixen a perpetuar les desigualtats socials i econòmiques de generació en generació. Els autors descriuen els mitjans pels quals els centres educatius influeixen en l'aprenentatge dels valors, actituds i hàbits.Marina Subirats signa un pròleg que fa una lectura actual d'aquest clàssic de la sociologia i ajuda a situar els autors i el seu pensament.
Book Description
Bourdieu i Passeron desenvolupen una teoria del poder que exerceix el sistema educatiu.
Subjects
RELEASED2014
PUBLISHEREumo
LENGTH269
LANGUAGECA
Pierre Felix Bourdieu (1 August 1930 – 23 January 2002) was a French sociologist, anthropologist, philosopher, and public intellectual. **Source**: <a href="https://en.wikipedia.org/wiki/Pierre_Bourdieu">Pierre Bourdieu</a> on Wikipedia (Wikipedia contributors, <a href="https://en.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Text_of_Creative_Commons_Attribution-ShareAlike_3.0_Unported_License">CC BY-SA 3.0</a>)
